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    普特融合 攜手共進——晉江市推進隨班就讀融合教育研修活動

    來源:晉江市教師進修學校       日期:2019/5/14      閱讀:113 次       作者:

    為了貫徹落實國家、福建省《第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)》的精神,我市于201959日上午,在安海水頭小學舉行晉江市推進隨班就讀融合教育研修活動。晉江市教師進修學校特殊教育教研員黃瑩,晉江市特殊教育指導中心主任、特教學校校長李燕玉,安海鎮教委辦副主任李必虎、安海鎮教委辦書記朱曉達,晉江市特殊教育兼職教研員及晉江市各鎮(街道)教研員,市直小學教導主任,晉江市隨班就讀基地校與各特輔班學校校長、專任教師,各教委(育)辦、市直小學從事隨班就讀、送教上門教師,外來工子弟學校教師等共150余人參加了此次研修活動。本次活動由晉江市特殊教育兼職教研員袁微主持。

    研修活動共分四個議程:首先是音樂融合課展示,由安海水頭小學刁琳老師執教二年級下冊的奧樂夫音樂課《詠鵝》。執教的班級共有4名有特殊需要的隨班就讀學生,刁琳老師在集體教學中充分關注4名隨班就讀學生,尊重學生的個體差異,發揮同伴互助的積極作用,讓每個學生在音樂融合課堂中積極參與、快樂學習。

    其次,與會人員參觀了資源教室,水頭小學的資源教師詳細介紹了資源教室的教學區、個訓區、閱讀區、益智區、技能區、感覺統合區這六大區域的配備和使用情況。資源教室不僅清新整潔,而且分區布局合理,功能實用強大,值得全市各學校未來推進資源教室的建設進行學習和借鑒。

    然后,由安海水頭小學俞彬校長進行《隨班就讀工作的實踐與思考》的專題講座。俞彬校長給大家展示了安海鎮特教班、隨班就讀、送教上門三種特殊兒童安置模式的具體教育教學工作及思考,重點介紹了安海鎮及水頭小學的隨班就讀辦學特色和成果。晉江市特殊教育指導中心主任、特教學校校長李燕玉也做了《關于融合教育的現狀與推行》的專題講座。李校長分別從特殊兒童的認識、融合教育的源起、融合教育的政策、融合教育的實踐、融合教育的推行五個方面,為大家詳細闡述了融合教育的發展及未來趨勢。

    最后,晉江市教師進修學校特殊教育黃瑩教研員對首次在普通小學舉辦的這場融合教育專題活動進行了總結,并對未來隨班就讀工作的開展和推廣提了四點建議:隨班就讀工作一要培養一批專業的特殊教育教師團隊;二要開設適宜的特殊教育課程;三要為特殊兒童擬定個別化教育計劃;四要對特殊兒童進行全面的能力評估,為特殊需要兒童提供特殊教育支持提供依據。

    此次活動意義非凡,對提高全市特殊教育隨班就讀及送教上門教師業務水平、推動殘疾兒童隨班就讀工作的有效開展、推進和規范我市資源教室的建設與運作、促進特殊教育和普通教育的有機融合具有重要意義。融合教育是對特殊需要兒童的一種關懷、接納,是全球教育發展的大趨勢。推進全市特殊需要兒童的隨班就讀工作之路還很漫長,需要全體教師一起靜待花開,共同創造特殊教育美好的春天。

     

     

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