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    我市召開“晉江市中學物理教育協同創新工程”建設中期評估會暨教育部規劃課題開題會

    來源:晉江市教師進修學校       日期:2017/3/22      閱讀:2700 次       作者:

    318日,“晉江市中學物理教育協同創新工程”建設中期評估會暨教育部規劃課題開題會在晉江電力榮譽酒店舉行。出席活動專家和領導有中國科學院物理研究所教授、著名科普作家曹則賢教授(中評會召集人);全國政協委員、福建師范大學副校長鄭家建教授;省教育廳教育科學研究所吳明洪所長(開題會召集人);省高等教育學會秘書長郭警修研究員;泉州市教育局廖伏樹局長;福建師范大學物理與能源學院黨委陳祖標書記;福建師范大學物理與能源學院院長黃志高教授;晉江市人民政府黃少偉副市長,晉江市教育局黨組成員、教師進修學校姚榮祖校長,晉江市教育局郭俊慨副局長等。會議由晉江市教師進修學校施世杰副校長主持。

    會上,教育協同創新項目負責人、物理與能源學院黨委書記陳祖標作了項目中期評估報告及教育部課題申報情況匯報,并代表項目組進行表態;省教育規劃辦郭少榕教授宣讀了課題立項書;課題負責人林欽作了開題報告,并代表課題組進行表態;隨后,專家組進行審議評議,并提出了寶貴的改進意見。與會領導專家不僅在物理教學方面進行深入交流,而且對教育本質進行了深度解讀與研討。

    此外,福建師范大學物理與能源學院黃志高院長、晉江市黃少偉副市長和福建師范大學鄭家建副校長分別致辭。

    黃志高院長回顧了“協同創新工程”一年半來校地共建、以點帶面、點面聯動的歷程,指出本次中期評估及申報情況匯報是一次檢驗,更是對將來工作開展的有效指導。

    晉江市黃少偉副市長對與會領導專家表示歡迎感謝,介紹了晉江經濟社會發展狀況和晉江教育發展現狀及教育事業“十三五”發展規劃目標與方向;充分肯定了物理教育協同創新工程的改革探索意義;并提出深切期望,希望能借助高校課題研究成果,將先進的教育理念和技術引進中學課堂教學,進而示范帶動我市25個重點學科建設,提升學科競爭力和教育整體水平。

    福建師范大學鄭家建副校長對省市教育主管部門特別是晉江教育局、教師進修學校,以及一線教師表示感謝;也對創新工程提出深切期許,希望本項目能開啟福建師范大學與晉江協同創新的“晉江模式”,總結出“晉江經驗”。另外鄭家建副校長也從教育資源配置、理想學校以及理想教育等方面提出核心問題并與曹則賢教授進行深度對話。

    本次活動歷時4天,活動特別邀請了曹則賢教授面對學生開設3場不同主題講座,分別是317日在實驗中學開設的大型科普講演活動——《熟悉卻又難以理解的水》和《科學家是怎樣學習和工作的》,以及319日在養正中學開設的《科學是怎樣做出來的》。另外,本次活動在318日和19日分別召開“中學物理新思維專題研討會”和“物理新思維教改推進與師資培訓專題研討會”?梢哉f是一場關于物理科學及物理新思維的精神盛宴。

    據了解“新思維具象法”是福建師范大學物能學院陳祖標書記受傳統“思維導圖”的啟發,結合認知科學、思維科學、可視化理論等相關學科研究成果的基礎上,于2012年首次提出的全新概念。其定義是通過借助擬人化或擬物化的圖形方式,將原本看不見的、抽象的學科知識的邏輯關聯、結構以及思維路徑轉化成為看得見的、具象化的圖形表達,使其不僅清晰可見、一目了然,且能夠做到“看圖知其意”,這是一種全新的思維路徑與思維方法,故稱之為“新思維具象法”。

    本次活動進一步濃厚了物理學科的教科研氛圍,也進一步促進物理教學回歸物理本質,回歸物理思維,回歸常規教學。

     

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